Creatividad: invento, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos que habitualmente producen soluciones originales.
Una caja de cartón. Todo un mundo por crear, explorar, imaginar y soñar.
Dalila, del grupo juvenil de Save the Children en Valencia, nos envíaba la semana pasada este texto ¿Qué significa cumplir 18 años? ¿Es la mayoría de edad lo que nos aporta la madurez?
Podría decir que este día es como cualquier otro, pero no lo es. Hoy es mi ultimo día como menor según la ley española. Aunque por otra parte según varios países africanos ya lo había dejado de ser desde los trece años. En Albania a los 14,en Irak a los 15,en Cuba los 16, en Corea del norte a los 17 y atendiendo a la ley española a los 18 , es decir mañana. También cabe decir que aun me queda un año para ser plenamente madura si fuera de la Columbia Británica y dos o tres años mas si fuera japonesa o egipcia.
Debo confesar que me siento confusa , desorientada e incluso avergonzada. Mañana veinte de abril cumplo 18 y no se qué quiere decir eso exactamente .Tengo entendido que cuando soplas las 18 velas ya no necesitas a tus padres para tramitar documentos ,ya puedes ir a al cárcel y en general emanciparte por que según dicen, ya se tiene la suficiente madurez para tomar decisiones y asumir responsabilidades. Pero, ¿quiere eso decir que a los canadienses les cuesta mas madurar y que los africanos son los primeros que lo hacen?
Es obvio que no. No son 14 ,15 o 25 vueltas que la tierra da al sol lo que hace que una persona madure mas menos o no madure. Existen personas que desde bien pequeños nos asombran con su impresionante carácter mientras que otros nos sorprenden justo por lo contrario.
El ser consciente, solidario, saber afrontar las adversidades, cumplir con los compromisos, soñar ,soñar, luchar por el sueño y conseguir ese sueño es lo que marca la diferencia. Los niños de 5 o 6 años de Somalia o los de 8 y 9 años de Ecuador o Colombia que se incrustan en los vertederos de basura en busca de comida para sobrevivir son maduros desde que nacen. Porque no es la ley de un estado la que nos da esa sensatez, sino los baches de la vida y la necesidad vital de alimentar a tu familia.
Una noche de 1994, un grupo de hombres irrumpía en la aldea de Mende, en las montañas Nuba de Sudán, incendiando las casas de los vecinos y destrozando todo lo que encontraban de paso. Esa noche Mende fue secuestrada junto con otros niños y niñas, para llevársela a Jartum donde una señora la “compró” para llevarsela a su casa.
Mende tenía entonces 13 o 14 años y, aunque todavía no lo sabía, acababa de convertirse en una esclava domestica.
Conocí a Mende hace aproximadamente cuatro años, cuando presentábamos un informe sobre la esclavitud doméstica infantil. Después de la rueda de prensa comimos con ella y si me preguntaseis un detalle que recordase de aquel día no podría ser otro más que la sonrisa de Mende al contarme lo que disfrutaba peinando en la peluquería de Londres donde trabajaba ahora. “Es increíble la capacidad que tenemos de superar las cosas del pasado”, pensé entonces.
Porque el pasado de Mende había sido duro, muy duro. “Dormía en un cobertizo frío y oscuro, donde sólo había una esterilla, y la mujer me obligaba a hacer todo el trabajo de la casa. Aunque al principio tenía prohibido hacer la comida y tocar a sus hijos porque me consideraban que era sucia y que podía estar enferma, al poco tiempo acabé ocupándome de todo, por supuesto sin cobrar nunca nada. Me pegaba por cualquier cosa, todo el tiempo”, nos contaba.
El nombre de Mende significa “gacela” pero durante aquellos años en Jartum a Mende la llamaban “yebit”, un cruel insulto árabe que significa literalmente “muchacha que no merece tener nombre” y los malos tratos eran frecuentes.
En 2000, su ama la mandó a Londres, a la casa de su hermana que estaba casada con un diplomático sudanés. En aquella ciudad europea, Mende, que no conocía el idioma, escuchó en una tienda hablar su propia lengua, lo que hizo posible que contara su caso y lo denunciara. Su historia impactó en el Reino Unido y fue reflejada en el libro “Esclava”, que ella escribió junto al periodista Damien Lewis.
Tras serle denegado en primera instancia, consiguió asilo del Gobierno Británico y actualmente vive en Londres, donde trabaja activamente contra la esclavitud doméstica de la que fue víctima y que siguen sufriendo millones de niños en todo el mundo.
Hoy es el Día mundial contra la esclavitud infantil. Es dificil hablar de cifras en torno a una realidad que permanece oculta en la ilegalidad pero en el mundo millones de niños y niñas trabajan en las peores condiciones de esclavitud. Peor incluso de lo que nos podemos imaginar.
Los y las compañeras de Ongawa, EHAS, Médicos del Mundo, Solidaridad internacional e Implícate.org nos han invitado a participar en un nuevo encuentro de #redflexion. Bajo el título “Nuevas tecnologías para la cooperación. Cuando las TIC son parte de la solución” la jornada servirá para compartir experiencias sobre el uso de las TIC en educación, salud, desarrollo rural, gobernabilidad y actividades productivas.
Compartiendo conocimiento se buscará generar el debate sobre nuevos modos de solucionar viejos problemas. En el caso concreto de Save the Children, las TICs nos han demostrado su enorme valor y potencial para reforzar derechos del niño como la participación en la sociedad y la protección frente a problemas como el de la trata y la explotaciónn, por citar sólo un ejemplo.
El taller se impartirá mañana jueves entre las 9 y las 14 horas en Medialab-Prado de Madrid. Para los y las que no podías estar allí, siempre os quedará el streaming y los tweets que iremos compartiendo tras el hashtag #redflexion.
Si queréis más información podéis consultar el programa aquí.
Las grandes historias suelen esconderse en los pequeños detalles. En la película “El niño de la bicicleta“, el detalle de la frágil relación entre un niño y su bici expone en realidad la historia de la búsqueda del amor que un niño no logra encontrar en su padre.
Cyril tiene 12 años y vive en un hogar de acogida donde su padre le dejó con la promesa de volver a buscarle. Una y otra vez, Cyril huirá del centro y emprenderá la búsqueda de un padre que ya no le quiere. Junto a Samantha, una peluquera que le acoge los fines de semana, Cyril descubrirá que el amor no siempre se encuentra allí donde nos han enseñado a buscarlo. Los directores belgas Jean-Pierre y Luc Dardenne ofrecen en esta película un precioso relato sobre la pérdida de la inocencia y su redescubrimiento, sobre la cara más oscura del amor más puro -el de un padre hacia un hijo- y la parte más hermosa del amor desconocido.
Altamente recomendable para acercarnos a la realidad de los miles de niños y niñas que en todo el mundo y por distintas circunstancias, viven y crecen en centros de acogida.
El programa La noche temática de La2, en Televisión Española, ofrece este sábado el especial “Infancia sin padres”. Los documentales “Los desheredados de Manila”, “Los niños de la pasareala” y “Color en Matruchhaya 09″ abordan temáticas como la vida en los orfanatos, los abandonos, la situación de los niños sin padres en países de todo el mundo o las trabas que presentan las adopciones.
La historia de los comienzos es siempre la mejor parte de la historia. Suele ser así en la mayoría de los casos, en las relaciones, en las aventuras o en los trabajos. Hay veces, sin embargo, que el transcurso de los acontecimientos te va ofreciendo nuevas pistas, bastantes más sorpresas, algunos disgustos y, en la mayoría de los casos, pequeñas-grandes alegrías.
Desde que Facebook ofreció a las páginas incorporar el Timeline he aprovechado algunos momentos para escabullirme por la historia de los últimos tres años de Save the Children en Facebook. Han sido grandes momentos porque para nosotros –como para el resto- supuso un punto de inflexión en el modo de relacionarnos con las persona que, de un modo u otro, apoyan el trabajo, la misión o los valores de la organización. Tanto en Facebook como en Twitter, como en el resto de redes sociales –cada una de ellas con sus particularidades- los mensajes dejaban de ser privados, se acababan los intermediarios y podíamos tener, por fin, una conversación global. Entre todos, construida de un lado a otro día a día.
Con el Timeline hemos aprovechado además para hacer un extenso recorrido por la historia de Save the Children, desde sus orígenes, en 1919. Y hacer este recorrido supone a la vez recorrer la evolución y los avances que han experimentado los derechos de la infancia en el mundo – no debemos olvidar que la fundadora de la organización, Eglantyne Jebb, fue la persona que redactó los principales puntos de lo que hoy es la Convención sobre los Derechos del Niño. Pasear por nuestro particular Timeline también supone hacer un recorrido por la historia de las organizaciones humanitarias porque, en muchos casos, Save the Children ha sido una organización lider a la hora de introducir nuevos enfoques, nuevos modos de trabajar para ayudar a los y las que más lo necesitan.
Os invito a que recorráis la línea del tiempo y desde 1919 compartáis con nosotros momentos que han marcado nuestra historia que, sin ninguna duda, es también la vuestra.
Hoy presentamos a nivel mundial el informe “Una vida sin hambre: cómo combatir la desnutrición infantil, que revela que si no se toman medidas, 450 millones de niños y niñas en todo el mundo sufrirán retrasos en su desarrollo físico y mental durante los próximos 15 años.
No me gustan las cifras, siempre lo digo, por encima están las historias. Sin embargo –también lo repito siempre- hay realidades cuyas cifras hacen pensar inmediatamente en las historias que llevan asociadas.
He tratado de resumir en 10 puntos, 10 aspectos importantes que debemos recordar a la hora de pensar en la desnutrición infantil en el mundo:
1. Uno de cada cuatro niños en el mundo sufren retraso en el crecimiento como consecuencia de la desnutrición.
2. La desnutrición es la causa subyacente de la muerte de más de 2.6 millones de niños y niñas cada año – 1/3 del total de muertes infantiles que tienen lugar en el mundo.
3. Si un niño sufre desnutrición mientras está en el vientre de su amdre o antes de cumplir los dos años de edad, el daño será irreparable.
4. Mientras el mundo se centra en la crisis económica, la crisis oculta de la desnutrición infantil amenaza la vida de millones de niños y niñas.
5. El cambio es posible. Brasil ha logrado mejoras increíbles en el estado de nutrición de su población.
6. En torno al 80% de los niños y niñas que sufren retraso en el crecimiento viven en apenas 20 países.
7. Las soluciones son simples. Existen 13 tipos de intervenciones para combatir la desnutrición, como la vitamina A, que han probado su impacto en la mejora de la nutrición y el estado de salud de los niños y sus madres.
8. Mejorar la nutrición de la población y de la infancia será siempre la mejor inversión. Los niños y niñas bien nutridos, tendrán muchas menos probabilidades de sufrir enfermedades y podrán rendir correctamente en la escuela.
9. Centrando la atención en las madres embarazadas y en período de lactancia y en niños y niñas menores de 2 años, puede marcar la diferencia.
10. Combatir la desnutrición es, no solo necesario, sino nuestro deber. Todos los niños y las niñas tienen derecho a una alimentación adecuada.
#hiddencris, un crisis oculta se cuela en el chat de Twitter
Desde las 5.30 de la madrugada hasta las 17.30 de esta tarde, estaremos debatiendo en el chat de Twitter sobre desnutrición infantil en el mundo. Tras el hashtag #hiddencrisis expertos en nutrición, bloggers, ministros de gobiernos, grupos de la sociedad civil y activistas de todo el mundo, nos unimos para generar debate en torno a una realidad, la desnutrición, que provoca la muerte de 300 niños y niñas en el mundo a cada hora, 2.6 millones cada año.
El tweetchat (como se suele denominar) estará dirigido por más de 50 personas, empezando por Nueva Zelanda e incluyendo el canal asiático de alimentación @asianfoodch, la Ministra de Sanidad de Ruanda, @agnesbinagwaho y terminando con nuestra contraparte en Brasil, @FundacaoAbrinq.
Aquí en España, Adolfo Suárez, @cosechadel66 se unirá al chat a partir de las 16.30 horas para hablar sobre su experiencia en el viaje que el pasado mes de octubre hacía con nosotros a Camboya.
Una persona sola no podrá cambiar el mundo pero todos tenemos el poder de empezar a cambiar nuestro entorno para, algún día, aspirar a cambiar la realidad. Utopía o no, desde que me levanto hasta que me acuesto, sigo creyendo en el enorme poder de las personas.
Eso mismo debió de pensar Shemeer Padinzjharedil, un vecino de un pueblo al sur de India que ha desarrollado una plataforma de mapeo en el que recoge y muestra la multitud de abusos, violaciones y asesinatos que se cometen contra las mujeres y las niñas en esa parte del país, para concienciar a la gente de la extensión y brutalidad de estos crímenes. Porque dicen que de lo que no se ve, no existe aunque todos sepamos que muchos de los mayores horrores de la historia permanecen silenciados.
Un estudio de Save the Children concluía que el 69% de los niños y niñas de India sufren abuso físico en más de una ocasión. El trafico y el matrimonio infantil son dos de los principales problemas a los que se enfrenta cualquier niño en India. Existen leyes -algunas de ellas muy estrictas- para proteger a la infancia pero la realidad demuestra que los crímenes se cometen.
Un informe de la Fundación Thomson Reuters situaba a India como el cuarto país más peligroso para ser mujer en el mundo. A Shemeer, desarrollador informático de 29 años, este dato le conmocionó. “Cuando leí la encuesta pensé, ¿quiénes son estas personas? Pensé que todo eran informaciones emitidas por extranjeros. Me enfadé mucho y comencé a investigar para probar que las acusaciones que hacían sobre mi país no eran ciertas. Pero apenas investigar un poco descubrí que era cierto. El problema es que los medios de India no estaban dando ningún tipo de cobertura a este tipo de hechos.”
Con una licenciatura en ingeniería civil y años de experiencia trabajando como desarrollador de software, Shemeer empleó sus conocimientos para desarrollar maps4aid, una web que recoge en un mapa todos los crímenes que se van cometiendo, clasificándolos por tipo y localización.
El joven, que se gana la vida construyendo casas en el distrito de Palakkad, en Kerala, y ayudando en los cultivos de su padre, explica que la idea no es solo recoger estadísticas sino exponer a la sociedad la cantidad de abusos que sufren las mujeres y las niñas de la región.
“Hay muchos informes de crímenes contra las mujeres pero no existe ningún lugar donde se documenten. Las historias son archivadas y la mujer o la niña se convierte en una mera estadística, un número que no le preocupa a nadie”, comenta. “En la web no solo se recogen las cifras sino que también se pueden leer las historias de los crímenes, lo cual ayuda a entender las atrocidades que sufren nuestras mujeres.”
Shemeer comenta que cada día verifica y documenta una media de nueve casos y que, desde que comenzase con el proyecto el pasado mes de septiembre, ya ha recogido más 1.000 avisos. De todos ellos, explica, el tipo de abuso mas frecuente es la violación, siendo el 80% de los casos cometidos contra menores. El caso de mujeres acosadas o incluso asesinadas por la dote, por parte de las familias del cónyuge, representa el segundo tipo de abuso más frecuente registrado por la página web.
“Yo diría que los que recoge el mapa es solo una gota dentro del océano”, comenta, añadiendo que la mayoría de los casos ni siquiera se denuncian por la vergüenza y el estigma que sufren las víctimas incluso dentro de sus propias familias.
Fuente: Crin
Los anuncios de navidad siempre me pusieron algo triste. Nadie lo podrá negar, esos reencuentros en bucle infinito de El Almendro o la vida efímera del turrón de chocolate Suchard (¿por qué solo podíamos comerlo en Navidad?).
Luego llegó la etapa en la que todos los juguetes llevaban incorporado el precio. Ya nada venía del lejano Oriente con los Reyes, y la cruda realidad quedaba reducida a un número de más de tres dígitos, en el rincón superior derecho de la pantalla de la tele. Yo lo tuve siempre claro, más de 5.000 pesetas significaba regalo descartado.
Pero lo bueno cuando no aspiras a muchos regalos es que encuentras la ilusión en regalarlos. Aquellos collares de macarrones pintados, los ceniceros de arcilla o los dibujos rellenos de bolitas de papel pinocho. También estaban los cuentos de tres frases que escribía y encuadernaba con un poco de papel y celo. Nunca supe si mis padres se esperaban algo más sofisticado, pero la cara que ponían cuando les llevaba sin envolver mi regalo, eso ni en tres vidas y media podría olvidarlo.
Por aquello que me ha devuelto, por los recuerdos, la ilusión, el calor de los regalos al darlos, me ensimismo en mi sonrisa cada vez que llegó a este vídeo enlazado.
“Por su lucha no violenta por la seguridad de las mujeres y por los derechos de las mujeres para participar plenamente en las tareas de pacificación”. Tres mujeres, dos africanas y una de Oriente Medio, se han llevado este año el reconocimiento del Premio Nobel de la Paz.
La yemení Tawakul Karman, es una política y activista a favor de los derechos humanos, líder del grupo de Mujeres Periodistas Sin Cadenas, creado en 2005. Desde Liberia Leymah Roberta Gbowee, dirigión el movimiento pacifista que logró poner fin a la segunda guerra civil en Liberia en 2003, que precisamente posibilitó la elección democrática de Johnson Sirleaf, actual presidenta de Liberia y la tercera mujer africana galardonada.
Hace unos años dediqué un tiempo a traducir el informe Donde empieza la Paz, sobre la importancia y el papel de la educación en los procesos de paz de los países en conflicto. Johnson Sirleaf nos escribía el prefacio para el informe compartiendo la experiencia en primera persona de su país, Liberia.
Creo que hoy es un buen momento para compartir sus palabras y dar la enhorabuena a estas tres grandes mujeres.
“Sé muy bien cómo el veneno de la pobreza, la injusticia y la desigualdad pueden llevar a la guerra. Muchos han muerto –incluidos muchos niños- en los conflictos de los últimos años. Incluso cuando se firma un acuerdo de Paz, como en el caso de Liberia, los supervivientes continúan viviendo muchas veces con el horror de sus memorias y el legado de los agravios mantenidos durante tanto tiempo.
Resulta fácil sentir el desánimo en ocasiones, pensar que mi país y muchos otros que han sufrido las guerras no pueden lograr una paz duradera. Es comprensible perder la fe en la posibilidad de que exista una sociedad mejor. Es todavía mucho más difícil hacer frente a los grandes desafíos que nos esperan y tener el valor para enfrentarse a ellos.
Si algo puede lograr abrir nuestros ojos hacia un futuro mejor y más pacífico, es la educación. Yo misma he visto en Liberia cómo un buen profesor puede enseñar a un niño no sólo cómo se deletrean las palabras o cómo se suman los números, sino también enseñarle las posibilidades que puede tener en la vida. Todos nuestros niños y niñas tienen derecho a la educación, pero no a cualquier educación. Estamos ante una difícil elección: educar a los niños y niñas de manera que permanezcan los conflictos y la violencia que vemos alrededor del mundo, o dotar a nuestros niños y niñas de un ambiente seguro y positivo donde puedan aprender de la mejor manera.
La educación –la adecuación verdadera y de calidad- puede dar a los niños y niñas esperanza y oportunidades y ayudar a curarles las heridas provocadas por los traumas de la guerra. La escuela puede y debería ser un lugar para la paz. ¿Cómo lo podemos lograr y cuáles son las dificultades? Les animo a seguir leyendo. La educación de calidad resulta central para la paz y a su vez la paz debería estar en el centro de la educación. Se lo debemos a todos nuestros niños y niñas, para construir juntos una realidad.”
